Школа Мастеров

-«Проживание» существующего производственного процесса.
-Первичный инструктаж и обучение на рабочем месте
-Построение производственного процесса.
-Осуществление процесса выпуска готовых изделий.
-Анализ производственного процесса взглядом.
-Картирование потока создания ценности.
-Определение «узких мест» производства.
-Оптимизация бизнес-процессов.
-8 принципов совершенствования процессов для повышения производительности производства.
-Выявление и анализ потерь
-Применение хронометража
-Построение диаграммы загрузки операторов
-Разработка решений по построению производственного процесса.
-Оптимизация логистики.
-Совершенствование оборудования. Внедрение TPM.
-Профилактическое обслуживание оборудования. Основные принципы и технология развертывания.
-Сокращение времени на переналадку – технология внедрения быстрой переналадки (SMED).

-Встроенное качество.
-Три основных принципа встроенного качества.
-6 факторов, вызывающих отклонения.
-Анализ возникновения проблем, поиск первопричины, диаграмма Исикавы и профилактика ошибок.
-Кружки качества: технология проведения.
-Практическая игра «КАЙДЗЕН».
-Принципы кайдзен-работы.
-Поиск первопричин проблем
-Разработка профилактических действий.
-Инструменты стандартизированной работы.
-Сессия вопросов-ответов.

-5 видов потерь в лидерстве и коммуникациях.
-Влияние потерь на работу руководителя.
-Учебный видеофильм «Легко ли быть руководителем?» – 1 часть
-Инструменты воспитания эффективного персонала.
-Система взаимодействия и развития сотрудников внутри подразделений.
-Постановка задач.
-Критерии постановки задач.
-Практическое упражнение. Отработка навыков постановки задач по технологии SMARTER.
-Как уйти от ситуации постоянного «тушения пожаров».

-Практическое упражнение «Один день из жизни руководителя» — расстановка приоритетов в работе. Матрица Эйзенхауэра.
-Делегирование. Почему руководители избегают делегирования?
-Основные принципы делегирования.
-Правила постановки задач при делегировании. Выбор сотрудника для делегирования.
-Упражнение «Поручение работы». Отработка понимания руководителем, что можно, а что нельзя делегировать.
-Инструменты эффективных коммуникаций.
-Практическое упражнение. Отработка навыков взаимодействия с персоналом.

-Выявление потребностей в обучении.
-Матрица компетентностей.
-Виды обучения.
-Технология TWI – обучение на рабочем месте, эффективное наставничество.
-Позиционирование руководителя перед сотрудниками.

-Индивидуальная работа с мотивацией сотрудника.
-Распространенные управленческие ошибки.
-Как «зажечь» сотрудников идеей проекта.
-Практическое упражнение «Мотивационная речь». Отработка навыков «продажи» своей идеи и мотивации сотрудников на ее выполнение.
-Учебный видеофильм «Легко ли быть руководителем?» – 2 часть.
-Сессия вопросов-ответов