Компания N (подписан NDA)

Развитие у руководителей и специалистов предприятия творческого воображения, преодоление шаблонов мышления и освоение инструментов ТРИЗ для решения производственных задач повышенной сложности.

• Развитие творческого воображения. Передать знания и практические навыки применения инструментов РТВ для генерации первоначальных идей решения задач.
• Преодоление шаблонов мышления. Научить участников использовать инструменты РТВ для снятия психологической инерции и поиска решений за пределами привычных подходов.
• Освоение инструментов ТРИЗ. Сформировать знания и навыки применения инструментов ТРИЗ для решения задач повышенной сложности на предприятии.
• Практическая проработка производственных задач. Применить изученные инструменты к актуальным задачам предприятия, разработать варианты решений и перечень мероприятий для их практического внедрения.

Обучение включало пять последовательных этапов, сочетавших онлайн-подготовку, очное обучение, самостоятельную работу и защиту проектов.
1. Предварительная подготовка
Участники изучили материалы вводного онлайн-курса для первоначального знакомства с темой обучения.
2. Очный тренинг — 14–15 сентября 2026 года
В ходе двухдневного обучения 45 участников, объединённых в семь команд, разбирали текущие проблемы предприятия.
Изучили инструменты РТВ для генерации первоначальных идей и инструменты ТРИЗ для решения задач повышенной сложности. Составили перечень мероприятий для практического внедрения предложенных решений.
3. Самостоятельная доработка решений
После очного обучения участники выполнили самостоятельное задание, направленное на доработку решений задач, полученных в ходе обучения.
4. Онлайн-обучение — 22 и 29 сентября 2026 года
На двух онлайн-занятиях участники изучили дополнительные инструменты ТРИЗ и закрепили полученные знания в ходе практических заданий и самостоятельной работы.
5. Защита проектов — 6 октября 2026 года
Участники представили проекты по решению актуальных производственных задач предприятия в формате онлайн-защиты.
В обсуждении и оценке предложенных идей и решений участвовали преподаватели ТРИЗ, представители предприятия и руководители производственных подразделений.

По итогам обучения участники получили навыки применения инструментов развития творческого воображения и теории решения изобретательских задач для работы с актуальными производственными проблемами предприятия.

Ключевые результаты обучения:

1. Освоение инструментов развития творческого воображения (РТВ)

Участники научились применять инструменты для преодоления психологической инерции, ухода от шаблонного мышления и генерации первоначальных идей:

• Мозговой штурм.
• Направленный мозговой штурм.
• Мозговой штурм в направлении идеальных решений.
• Оператор РВС (размеры, время, стоимость).
• Метод фокальных объектов.
• Метод аналогий.

2. Освоение инструментов ТРИЗ

Участники изучили и применили на практике инструменты решения задач повышенной сложности:

• Формулирование административного противоречия.
• Причинно-следственный анализ.
• Противоречие в формате «Если — Тогда — Но».
• Выявление технического противоречия.
• Разрешение противоречий с помощью их анализа.
• Использование матриц и приёмов Альтшуллера и Даррелла Манна.
• Оператор идеального конечного результата (ИКР) и мобилизация ресурсов.
• Функциональный анализ и тримминг (функционально-идеальное свёртывание).
• Функционально-ориентированный поиск.
• Объединение альтернативных систем.

3. Практическая проработка производственных задач

Семь команд применили полученные знания к актуальным задачам предприятия, доработали предложенные решения в ходе самостоятельной работы и составили перечень мероприятий для их практического внедрения.

4. Защита проектных решений

Участники представили разработанные проекты на онлайн-защите с участием преподавателей ТРИЗ, представителей предприятия и руководителей производственных подразделений, которые оценили предложенные идеи и решения.